En plenaria se construyó la siguiente respuesta:
"El término es de los años 90s. En la actualidad se conocen como TICs, es decir tecnologías de la inforamción y la comunicación. Las TICs son herramientas que utilizan los adelantos de la ciencia para hacer el trabajo más sencillo y rápido en cualquier ámbito, pero sobre todo en el ámbito de la comunicación digital y la información que está disponible en la red de Internet".
jueves, 22 de marzo de 2007
Desde su práctica docente, ¿Cómo describe su acercamiento a las nuevas tecnologías?
En plenaria se construyó la siguiente respuesta:
"En general, el acercamiento ha sido productivo pues hemos aprendido lo básico.
Sin embargo si ha faltado capacitación en el uso de los medios y la tecnología a los profesores".
"En general, el acercamiento ha sido productivo pues hemos aprendido lo básico.
Sin embargo si ha faltado capacitación en el uso de los medios y la tecnología a los profesores".
¿Cuáles son las principales necesidades que impulsan el uso de las nuevas tecnologías en la escuela secundaria?
En plenaria se construyó la siguiente respuesta:
"La principal necesidad es la de manejar eficientemente el saber que y el saber por qué. Así como el saber hacer. También se debe estar a la par con las demandas actuales sobre el manejo de la información y las tecnologías de la comunicación."
"La principal necesidad es la de manejar eficientemente el saber que y el saber por qué. Así como el saber hacer. También se debe estar a la par con las demandas actuales sobre el manejo de la información y las tecnologías de la comunicación."
¿Considera conveniente el uso de la tecnología en su práctica docente? ¿Por qué?
El equipo del Prfor. Feliciano Hernández opina lo siguiente:
"Sí, porque las nuevas tecnologías representan opciones representan opciones educativas que el docente debe aprovechar en su labor educativa"
El profr. Feliciano y el profr. Ricardo nos comparten la siguiente secuencia didáctica:
"Sí, porque las nuevas tecnologías representan opciones representan opciones educativas que el docente debe aprovechar en su labor educativa"
El profr. Feliciano y el profr. Ricardo nos comparten la siguiente secuencia didáctica:
¿Está preparado para edcuar a las nuevas generaciones? Argumente
El equipo integrado por los Profrs. José Miguel Ríos, Sandra Lugo, Sylvia Contreras y Baudelia Tovar opinan que:
"Como docentes desconocemos el uso de las TIC y su aplicación en el aula para favorecer los procesos de aprendizaje. Las nuevas generaciones necesitan un maestro capaz de manejar las herramientas tecnológicas y actualizarse en forma permanente para enfrentar el reto de educar a las nuevas generaciones".
"Como docentes desconocemos el uso de las TIC y su aplicación en el aula para favorecer los procesos de aprendizaje. Las nuevas generaciones necesitan un maestro capaz de manejar las herramientas tecnológicas y actualizarse en forma permanente para enfrentar el reto de educar a las nuevas generaciones".
¡Qué papel jugarán las tecnologías en la educación dentro de diez años?
En plenaria se construyeron las siguientes ideas:
Dentro de diez años existirán nuevas y más avanzadas tecnologías de la información y la comunicación.
Las TIC que conocemos actualmente ya estarán incorporadas a los procesos de enseñar y aprender que ocurren en la escuela, sin embargo, los docentes seguiremos buscando incorporar las tecnologías de vanguardia al salón de clase.
Habrá más oferta de educación en línea y de procesos e-learning, sin embargo consideramos que en la educación básica, siempre será necesaria la figura del docente como un faclitador de los procesos de aprendizaje.
Dentro de diez años existirán nuevas y más avanzadas tecnologías de la información y la comunicación.
Las TIC que conocemos actualmente ya estarán incorporadas a los procesos de enseñar y aprender que ocurren en la escuela, sin embargo, los docentes seguiremos buscando incorporar las tecnologías de vanguardia al salón de clase.
Habrá más oferta de educación en línea y de procesos e-learning, sin embargo consideramos que en la educación básica, siempre será necesaria la figura del docente como un faclitador de los procesos de aprendizaje.
¿Considera que tiene sentido seguir educando a los jóvenes, tal y cómo lo hemos venido haciendo?
¿Por qué?
¿Propondría algún cambio?
Las profras. Gloria Calderón y Juanita Rodríguez consideran que no debe perderse el calor humano que impime el docente de secundaria al proceso de aprendizaje del los adolescentes, proponen que debemos aceptar los nuevos retos que imponen los avances científicos.
¿Propondría algún cambio?
Las profras. Gloria Calderón y Juanita Rodríguez consideran que no debe perderse el calor humano que impime el docente de secundaria al proceso de aprendizaje del los adolescentes, proponen que debemos aceptar los nuevos retos que imponen los avances científicos.
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